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语文组召开“智慧导学 深度学习” 分享交流会

5月24日下午,梅山二小语文组在教导处的组织下开展了“智慧导学  深度学习”课堂教学分享交流活动。吴家霞副校长参加了分享交流会。

交流会首先由两位执教公开课的施慧、吴爱晴老师和大家分享“我的教学主张”。两位老师将自己平时的课堂教学经验和本次公开课结合起来,阐述了自己在“智慧导学  深度学习”研究方面的心得。其中吴爱晴老师和大家分享的是江苏省特级教师吴勇的作文写作训练教学,其中吴特提出的写作训练精准知识的三个维度,即“教什么,练什么,评什么”给大家带来更多的启发。

接着是周密老师带来的外出听课分享——“我的收获”,她分享的是许嫣娜老师的低段识字教学《大象的耳朵》:一个简单的汉字“扇”,智慧的许老师设计了多层次的深入学习,从音到形到义,教师帮助学生亲身经历知识的发现与建构的过程,让新知能长久保持,并能灵活运用。还有许老师针对大象耳朵“大”的特点,如何引导学生用朗读表现出来;训练学生语言表达如何有序等方面,周密老师在听课回来之后认真梳理的基础上和大家一一分享,也让老师们有所收获。

第三个环节是陈桂林老师和陈小红老师带来的生长课堂研究分享——“我的感悟”,两位老师将自己的教学经验和此次听课的感悟结合起来,和大家一起分享了自己在“智慧导学  深度学习”方面的收获。

第四个环节是分管雷老师总结此次“智慧导学  深度学习”的教研活动,雷老师结合两节公开课从四个方面进行了总结并提出要求:把握一个前提——广泛参与,激活新知;抓住一个关键——智慧导学,获取新知;突出一个重点——深度思考,构建新知;实现一种延伸——适度拓展,巩固新知。

最后是吴家霞副校长发言,她充分肯定了两节公开课上教师在“智慧导学  深度学习”上所呈现出来的良好效果,同时特别提出了课的“设计感”,强调教师对课堂教学环节智慧的设计,能更好地引领学生深度学习,发展思维,培养学习力,从而有效地提高课堂教学质量。


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